Paulo Freire e sua Filosofia

Biografia:  Paulo Régis Neves Freire, educador pernambucano, nasceu em 19/9/1921 na cidade do Recife. Foi alfabetizado pela mãe, que o ensina a escrever com pequenos galhos de árvore no quintal da casa da família. Com 10 anos de idade, a família  mudou para a cidade de Jaboatão. 

            Na adolescência  começou a desenvolver um grande interesse pela língua portuguesa. Com 22 anos de idade, Paulo Freire começa a estudar Direito na Faculdade de Direito do Recife. Enquanto cursava a faculdade de direito, casou-se com a professora primária Elza Maia Costa Oliveira. Com a esposa, tem teve cinco filhos e começou a lecionar no Colégio Oswaldo Cruz em Recife.

          No ano de 1947 foi contratado para dirigir o departamento de educação e cultura do Sesi, onde entra em contato com a alfabetização de adultos. Em 1958 participa de um congresso educacional na cidade do Rio de Janeiro. Neste congresso, apresenta um trabalho importante sobre educação e princípios de alfabetização. De acordo com suas ideias, a alfabetização de adultos deve estar diretamente relacionada ao cotidiano do trabalhador. Desta forma, o adulto deve conhecer sua realidade para poder inserir-se de forma crítica e atuante na vida social e política.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/paulofreire/
  
Filosofia: Buscou mudanças para a sociedade e com essas mudanças tentou inserir o menos favorecido na sociedade.Sociedade esta que ele tentava transformar em mais justa e igualitária.

             Acreditava que a verdadeira mudança começaria quando o indivíduo se conscientizasse da sua situação.Ele procurava levá-lo a entender sua situação e agir em favor de sua libertação,Sua pedagogia era libertadora,a educação seria essa libertação.

              Propunha que o ensino fosse baseado no diálogo e que o professor e o aluno constroem juntos o saber.Afirma ainda que ensinar não é apenas transmitir conhecimento e sim proporcionar que o aluno  aprenda de dentro para fora.

                Para ele a educação é um ato de amor e coragem sustentado no dialogo, na discussão e no debate.